• Đổi mới phương pháp giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên

    Đổi mới phương pháp giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên

    Ngày 10/11, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội thảo, tập huấn cho đội ngũ cán bộ, quản lý về công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên khối các đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng sư phạm và trung cấp sư phạm. Hội thảo được thực hiện trực tuyến tại ba điểm cầu: Hà Nội, Huế và Thành phố Hồ chí Minh. 

  • Sớm ban hành Kiến trúc Chính phủ điện tử ngành giáo dục-đào tạo

    Sớm ban hành Kiến trúc Chính phủ điện tử ngành giáo dục-đào tạo

    Ngày 9/11, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo “Chính phủ điện tử ngành giáo dục và đào tạo” với sự tham gia của đại diện các Sở Giáo dục và Đào tạo, các chuyên gia trong lĩnh vực công nghệ thông tin.

  • Khai mạc Diễn đàn lãnh đạo các đại học APEC tại Đà Nẵng

    Khai mạc Diễn đàn lãnh đạo các đại học APEC tại Đà Nẵng

    Ngày 8/11, tại Đà Nẵng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hiệp hội các đại học vành đai Thái Bình Dương và Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp tổ chức Diễn đàn lãnh đạo các đại học APEC (APEC University Leaders’ Forum) 2017. 

  • Tuyên dương học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2017

    Tuyên dương học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2017

    Ngày 4/11, tại Hà Nội, Ủy ban Dân tộc tổ chức Lễ tuyên dương học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2017. 

  • Phát triển trường sư phạm trọng điểm: Thay đổi tư duy, tầm nhìn, hành động

    Phát triển trường sư phạm trọng điểm: Thay đổi tư duy, tầm nhìn, hành động

    Thực tế từ điểm xét tuyển đại học-cao đẳng ngành sư phạm vừa qua cho thấy yêu cầu cấp bách của việc quy hoạch lại mạng lưới các trường đào tạo giáo viên có trọng tâm, trọng điểm.

  • Nghiên cứu mức lương, chế độ hợp lý cho giáo viên

    Nghiên cứu mức lương, chế độ hợp lý cho giáo viên

                         Ngày 1/11, bên lề phiên họp Quốc hội thảo luận về kinh tế - xã hội, các đại biểu Quốc hội đã chia sẻ nhiều ý kiến xung quanh mức lương, chế độ của giáo viên, đặc biệt đối với bậc mầm non.                  

  • Nhận diện năng lực để phát triển các trường sư phạm

    Nhận diện năng lực để phát triển các trường sư phạm

    Mùa tuyển sinh đại học - cao đẳng vừa qua, dư luận xôn xao với việc điểm tuyển đầu vào một số ngành sư phạm khá thấp, thậm chí có ngành học chỉ 9 hoặc 10 điểm 3 môn là đã có thể vào được.                  

  • Cơ hội nhận học bổng tiến sỹ ngành công nghệ trị giá 700 triệu đồng

    Cơ hội nhận học bổng tiến sỹ ngành công nghệ trị giá 700 triệu đồng

    Tập đoàn FPT sẽ trao tặng 3 suất học bổng tiến sỹ trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, internet vạn vật, trị giá 700 triệu đồng/suất. Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) và Đại học Công nghệ Sydney sẽ đảm nhận việc xét tuyển nghiên cứu sinh, trực tiếp đào tạo và cấp bằng.

  • Hà Nội đẩy mạnh thực hiện các giải pháp dân vận khéo trong phát triển quỹ khuyến học

    Hà Nội đẩy mạnh thực hiện các giải pháp dân vận khéo trong phát triển quỹ khuyến học

    Ngày 31/10, bà Nguyễn Thị Ngọc Minh, Chủ tịch Hội Khuyến học Hà Nội cho biết, thời gian tới, để thực hiện các giải pháp dân vận khéo trong vận động, xây dựng và phát triển quỹ khuyến học các cấp hội từ cơ sở đến thành phố, Hội Khuyến học các cấp sẽ tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền gắn với tổ chức các hoạt động tuyên dương khen thưởng để lan tỏa mạnh mẽ hơn ý nghĩa của hoạt động khuyến học.

  • Đẩy mạnh phát triển GDMN ngoài công lập

    Đẩy mạnh phát triển GDMN ngoài công lập

    Ngày 30/10, tại TP. Huế, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo đánh giá kết quả 2 năm thực hiện Chỉ thị 09/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc đẩy mạnh các giải pháp giải quyết vấn đề trường, lớp mầm non ở khu công nghiệp, khu chế xuất (KCN,KCX) và phát triển giáo dục mầm non (GDMN) ngoài công lập.

  • Chất lượng giáo dục là lẽ sống còn của mỗi nhà trường

    Chất lượng giáo dục là lẽ sống còn của mỗi nhà trường

    Tạo ra chất lượng giáo dục phải là việc làm của cả hệ thống. Nhưng người trực tiếp làm ra chất lượng giáo dục, chính là các cơ sở giáo dục đào tạo. Chất lượng giáo dục là lẽ sống còn của mỗi nhà trường, không có chất lượng thì cơ sở giáo dục đào tạo đó không có lý do tồn tại.

  • Bốn cách để phản ánh tiêu cực đến Bộ Giáo dục và Đào tạo

    Bốn cách để phản ánh tiêu cực đến Bộ Giáo dục và Đào tạo

    Để kịp thời nắm bắt thông tin giúp cho việc tăng cường công tác quản lý nhà nước về giáo dục, Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ tổ chức tiếp nhận thông tin phản ánh dấu hiệu vi phạm pháp luật về giáo dục qua nhiều phương thức: điện thoại, thư, thư điện tử hoặc trực tiếp đến điểm tiếp công dân của Bộ.

  • Áp dụng cơ chế đặc thù trong đào tạo các ngành về du lịch

    Áp dụng cơ chế đặc thù trong đào tạo các ngành về du lịch

    Các cơ sở đào tạo về du lịch sẽ được linh hoạt trong đào tạo, tự quyết định chỉ tiêu theo nhu cầu xã hội, được khuyến khích đào tạo văn bằng hai, liên kết với doanh nghiệp trong đào tạo và công nhận văn bằng, chứng chỉ của nhau. 

  • Rà soát điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo ngành sư phạm

    Rà soát điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo ngành sư phạm

    Các trường đại học, cao đẳng có đào tạo giáo viên phải thống kê số sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp các năm 2016, 2017 (tính đến 30/9) và gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 6/11. Trong thống kê có phân loại rõ việc làm đúng ngành, khác ngành hoặc chưa có việc làm.

  • Quản lý việc dạy thêm, học thêm: Cần giải pháp từ gốc

    Quản lý việc dạy thêm, học thêm: Cần giải pháp từ gốc

    Cả hiệu trưởng, hiệu phó của một trường THCS ở Cà Mau bị kỷ luật vì mâu thuẫn liên quan đến việc dạy thêm, học thêm và một giáo viên ở TP Hồ Chí Minh không được xét thi đua cũng vì vi phạm quy định về hoạt động này. Đây là vấn đề đang gây bức xúc dư luận, nhưng xét ra lại có phần bắt nguồn từ chính những kẽ hở trong quản lý dạy thêm, học thêm. Thực tế đó đòi hỏi ngành Giáo dục phải có những giải pháp từ gốc...