Trong những năm qua, sự nghiệp giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh An Giang đã từng bước đạt được những thành tựu quan trọng. Mạng lưới trường lớp ở các ngành học, bậc học được phủ khắp 156/156 xã, thị, trấn; cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học đáp ứng nhu cầu đổi mới phương pháp dạy và học; công tác chỉ đạo và tổ chức thi cử, tuyển sinh nghiêm túc, khoa học, công bằng, ngày càng được sự tín nhiệm của phụ huynh và học sinh; đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên của ngành ngày càng lớn mạnh đáp ứng yêu cầu từ quy mô đến chất lượng, đủ về số lượng…

Tuy nhiên, chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo của tỉnh, nhất là giáo dục đại học, giáo dục chuyên nghiệp còn thấp so với yêu cầu. Tình trạng học sinh bỏ học ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông vẫn còn cao; việc phân luồng học sinh sau trung học cơ sở còn gặp nhiều khó khăn, lúng túng; cơ hội có việc làm của số học sinh tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề còn thấp…

Nhằm tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, vừa qua, Tỉnh uỷ An Giang đã ban hành Chương trình hành động số 05-CTr/TU thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.

Theo đó, Tỉnh ủy An Giang yêu cầu cấp ủy đảng, chính quyền, mặt trận, các ngành, đoàn thể trong tỉnh tập trung thực hiện tốt một số nhiệm vụ sau:

Một là, các cấp uỷ đảng, chính quyền tổ chức quán triệt sâu rộng và cụ thể hoá các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp của Nghị quyết số 29-NQ/TW và Chương trình hành động của Tỉnh uỷ về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo…” nhằm làm chuyển biến mạnh mẽ nhận thức của từng cán bộ, đảng viên và nhân dân về vị trí, vai trò và tầm quan trọng của việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong việc thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển.

Hai là, nâng cao hiệu quả phân cấp quản lý giáo dục và đào tạo; đổi mới cơ chế quản lý giáo dục; đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra.

Ba là, đổi mới căn bản hình thức và phương pháp kiểm tra, thi hành và đánh giá kết quả giáo dục và đào tạo, đảm bảo tính trung thực, khách quan theo yêu cầu phát triển năng lực, phẩm chất người học.

Bốn là, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo.

Năm là, tiếp tục phát huy và không ngừng nâng cao hiệu quả đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị gắn với cuộc vận động, phong trào trong toàn ngành giáo dục và đào tạo; Nâng cao chất lượng hiệu quả của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Sáu là, triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ phổ cập giáo dục. Tăng cường hỗ trợ giáo dục và đào tạo trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số và vùng khó khăn.

Bảy là, tiếp tục điều chỉnh quy hoạch phát triển mạng lưới giáo dục và đào tạo của tỉnh theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.

Tám là, đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục và đổi mới chính sách, cơ chế tài chính, nâng cao hiệu quả đầu tư để phát triển giáo dục và đào tạo.

Để thực hiện có hiệu quả Chương trình hành động, Tỉnh ủy xác định phải đẩy mạnh công tác quán triệt, tuyên truyền, tạo sự thống nhất về nhận thức và hành động trong triển khai thực hiện. Đồng thời thường xuyên theo dõi, giám sát việc thực hiện chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước về giáo dục và đào tạo ở đơn vị, địa phương./.

Trường Giang