QUAN TÂM CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

Ban Thường vụ Huyện ủy thường xuyên quan tâm công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị đã ban hành các văn bản chỉ đạo về công tác lý luận chính trị.

Song song với đó, Huyện ủy quan tâm xây dựng, củng cố kiện toàn đội ngũ giảng viên chuyên trách và kiêm chức đúng theo quy định, tổng 18 đồng chí; trong đó, có 4 đồng chí giảng viên chuyên trách, 14 đồng chí giảng viên kiêm chức. Về trình độ lý luận chính trị có 16 đồng chí có trình độ cử nhân và cao cấp chiếm 88,9 %, 2 đồng chí có trình độ trung cấp chiếm 11,1%. Hằng năm, cử giảng viên đi đào tạo, bồi dưỡng để đạt chuẩn, tăng cường giao lưu học tập để nâng cao trình độ nghiệp vụ cho giảng viên, giảng viên kiêm nhiệm.

Hằng năm, Ban Thường vụ Huyện ủy quan tâm, bố trí nguồn kinh phí xây dựng, sửa chữa, từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất tại Trung tâm Chính trị huyện, xây mới hội trường Trung tâm với diện tích trên 200m² với các trang thiết bị phục vụ tốt công tác giảng dạy.

Trong 10 năm qua, Huyện ủy chỉ đạo Trung tâm Chính trị huyện phối hợp đào tạo, bồi dưỡng 471 lớp, với 71.515 học viên (tính đến 15/08/2024) tham gia. Chỉ đạo Trung tâm đổi mới phương pháp dạy học, phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng. Kết hợp việc đánh giá kết quả học tập của học viên với đánh giá chất lượng tổ chức đảng, đảng viên, cán bộ, công chức tại các cơ sở có học viên tham gia học tập. Nhằm nâng cao chất lượng nội dung bài giảng và tăng cường đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực, phát huy tính chủ động người học.

Từ năm 2019 đến nay, Huyện ủy chỉ đạo Trung tâm Chính trị hướng dẫn giảng viên chuyên trách xây dựng Kế hoạch đi thực tế tại các xã, thị trấn. Thành lập Hội đồng Sư phạm giáo dục lý luận chính trị quản lý, thẩm định nội dung giáo án bài giảng, dự giờ của các giảng viên chuyên trách và kiêm chức. Đồng thời, thực hiện tốt “Tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên chuyên trách và kiêm chức”. Chỉ đạo Trung tâm Chính trị huyện tích cực nghiên cứu khoa học, xây dựng hệ thống tài liệu phục vụ công tác giảng dạy. Trung tâm Chính trị huyện đã nghiên cứu, bảo vệ thành công 2 đề tài nghiên cứu khoa học cấp huyện và đưa vào thực hiện; phối hợp với Ban Tuyên giáo Huyện ủy tổ chức 12 cuộc hội thảo, tọa đàm gắn với nội dung cụ thể, thiết thực. Qua đó, các giảng viên nâng cao trình độ chuyên môn trong công tác giảng dạy.

Chỉ đạo Trung tâm Chính trị huyện tham mưu, biên soạn nội dung, chương trình kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cụ thể, sát với kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng của Huyện ủy và tình hình thực tế của huyện; thực hiện nghiêm túc chương trình, nội dung đào tạo bồi dưỡng theo Quyết định số 1853-QĐ/BTGTW, ngày 04/3/2010 của Ban Tuyên giáo Trung ương ban hành “Quy chế giảng dạy và học tập của Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh” nay là Quyết định số 883-QĐ/BTGTW, ngày 24/11/2021 của Ban Tuyên giáo Trung ương về việc ban hành Quy chế đào tạo, bồi dưỡng của Trung tâm Chính trị cấp huyện; các văn bản chỉ đạo khác của Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy.

GÓP PHẦN XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN VỪA “HỒNG”, VỪA “CHUYÊN”

Phát huy kết quả đạt được và để nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên vừa “hồng”, vừa “chuyên” góp phần thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị của huyện, trong thời gian tới, cần quan tâm thực hiện những giải pháp sau:

Thứ nhất, tiếp tục nâng cao nhận thức các cấp ủy về vị trí, vai trò, ý nghĩa và tầm quan trọng của công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ, đảng viên. Quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện nghiêm túc các chỉ thị, nghị quyết của Đảng về đổi mới, nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên của đảng bộ, cơ quan, đơn vị. Chủ động xây dựng và hoàn thiện các quy chế, quy định, chế độ học tập lý luận chính trị; xây dựng Quy định về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong quy hoạch thuộc diện Huyện uỷ quản lý. Các cấp ủy cần làm tốt công tác tư tưởng, kịp thời nắm những diễn biến tư tưởng của cán bộ, đảng viên; khắc phục “bệnh lười học tập” lý luận chính trị trong cán bộ, đảng viên.

Thứ hai, tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên trên địa bàn huyện. Hằng năm căn cứ vào Hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy xây dựng kế hoạch Công tác giáo dục lý luận chính trị của cấp ủy để tổ chức thực hiện tại đảng bộ huyện; chủ động bổ sung, cập nhật kiến thức mới theo nội dung các Hội nghị Trung ương khóa XIII; đồng thời gắn nội dung bài giảng với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị ở địa phương thiết thực, hiệu quả. Chú trọng đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra, đánh giá.

Thứ ba, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị huyện. Thường xuyên quan tâm tổ chức tọa đàm, trao đổi chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng cho giảng viên, giảng viên kiêm chức về phương pháp giảng dạy, kỹ năng sư phạm, việc vận dụng giữa lý luận với thực tiễn đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay.

Thứ tư, kiểm tra, giám sát thực hiện nền nếp việc đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị, chất lượng giảng dạy các chương trình lý luận chính trị; tăng cường kiểm tra, thẩm định bài giảng của giảng viên; đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá thông qua hình thức chắc nghiệm và tự luận nhằm không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên trên địa bàn huyện.

Thứ năm, chỉ đạo công tác tuyên truyền, giáo dục về lịch sử đảng, lịch sử truyền thống cách mạng. Phát huy giá trị của các tài liệu lịch sử đảng bộ, lịch sử truyền thống tăng cường tuyên truyền, giáo dục lịch sử, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Tiếp tục đưa nội dung chuyên đề lịch sử Đảng “Đảng ta thật là vĩ đại” và chuyên đề Lịch sử địa phương vào chương trình đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên tại Trung tâm chính trị huyện đảm bảo không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả./.

TS. Dương Ngô Ninh

Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Bắc Giang