* Nghệ An: Để phát triển tin học trong các nhà trường, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An đã đầu tư máy cho các trường THCS, đồng thời khuyến khích các nhà trường mua sắm máy vi tính, xây dựng phòng học tin học. Tỉnh phấn đầu đến năm 2010-2011 có 100% trường THCS dạy tin học. Năm học 2007-2008, Nghệ An đã có 126/464 trường THCS dạy tin học, có 33.807 học sinh được học tin học. Như vậy, sắp tới, tỉnh vẫn cần đầu tư xây dựng 423 phòng tin học cho các trường THCS, trong đó có 111 phòng của các trường vùng cao với tổng kinh phí gần 85 tỷ đồng, bình quân mỗi năm đầu tư trên 28 tỷ đồng.
* Hậu Giang: Thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục”, năm học 2008-2009, ngành giáo dục tỉnh Hậu Giang đề ra mục tiêu là sẽ kiên quyết không để cho học sinh không đủ chuẩn lên lớp.
Sở Giáo dục –Đào tạo sẽ tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, kịp thời uốn nắn những tư tưởng lệch lạc trong giáo viên và những nhà quản lý. Phòng giáo dục các địa phương chỉ đạo các trường, phối hợp với chính quyền địa phương và các đòan thể rà soát, nắm vững từng đối tượng học sinh để có kế họach phụ đạo, bồi dưỡng kiến thức và vận động các em bỏ học trở lại lớp. Bên cạnh đó, ngành giáo dục sẽ tăng cường chỉ đạo chuyên môn, nâng cao chất lượng dạy và học; quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường lớp kết hợp với việc triển khai sâu rộng các quy định về đạo đức nhà giáo gắn với cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”…
* An Giang: Năm học đầu tiên, An Giang tựu trường sớm hơn 1 tháng để phòng tránh lũ và tăng thời gian nghỉ ngơi cho học sinh sau hai kỳ thi học kỳ và Tết Nguyên Đán. Tỉnh đã huy động, hỗ trợ điều kiện tối đa cho 1.390 học sinh cấp tiểu học và trung học cơ sở bỏ học giữa chừng trở lại trường, và hàng chục ngàn trẻ em nghèo có điều kiện tiếp tục học tập. Hiện An Giang còn trên 7.400 học sinh bỏ học giữa chừng đang được các địa phương tiếp tục vận động, hỗ trợ điều kiện để ra lớp. Tỉnh đã chi ngân sách trên 1,3 tỷ đồng và nhân dân đóng góp gần 1 tỷ đồng mua tặng cặp, vở, quần áo đồng phục cho học sinh nghèo, học sinh diện chính sách. Sau gần 1 tháng tựu trường, đến thời điểm này An Giang huy động học sinh ra lớp cấp tiểu học đạt tỷ lệ 98,67%, THCS 88,18% và THPT đạt 92,51% so kế hoạch.
* Ninh Bình: Năm học 2008 - 2009, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình đã có kế hoạch cung cấp 5 gói thầu thiết bị dạy và học cho các trường học. Tổng gói thầu trị giá gần 7 tỷ đồng và theo kế hoạch thì số thiết bị này sẽ được đưa về các trường chậm nhất vào đầu tháng 9. Tuy nhiên, việc tổ chức đầu thầu và lựa chọn nhà cung cấp số thiết bị trên vẫn đang "rối như canh hẹ" và đương nhiên là sẽ chưa thể có thiết bị về các trường trong tháng 9 này. Không những chậm mà số thiết bị dạy học ở Ninh Bình năm nay sẽ bị thiếu hơn 50% so với nhu cầu tối thiểu - Bà Đặng Thị Yến, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình khẳng định như vậy. Trước thực trạng trên, ngành giáo dục Ninh Bình đã đưa ra giải pháp tạm thời là: Trước mắt Sở sẽ tự cân đối mua sắm thiết bị trong số vốn có được với những thiết bị cần thiết và quan trọng hơn cả nhưng vẫn đảm bảo tất cả các trường học trong tỉnh đều nhận được tối thiểu một bộ thiết bị dạy học, tập trung vào những môn chính không đầu tư dàn trải và tránh tình trạng trường "trắng" thiết bị.
* Quảng Ngãi có 6 huyện miền núi với 58/63 xã đặc biệt khó khăn. Tỉnh đã quan tâm đầu tư phát triển kinh tế-xã hội, bộ mặt nông thôn miền núi đã có những đổi thay đáng kể. Tuy nhiên, công tác phát triển giáo dục ở miền núi tỉnh Quảng Ngãi còn gặp nhiều khó khăn do điều kiện kinh tế chậm phát triển, tỷ lệ đói nghèo bình quân còn 58,63%; cơ sở vật chất trường lớp còn thiếu thốn, chất lượng đội ngũ giáo viên còn hạn chế, tình trạng học sinh yếu kém và bỏ học chiếm tỷ lệ cao. Một số địa phương vẫn còn thiếu giáo viên, nhiều giáo viên chưa an tâm công tác do chưa có nhà ở ổn định, chủ yếu ở nhờ nhà dân hoặc trụ sở UBND xã. Theo thống kê của ngành Giáo dục, Quảng Ngãi hiện còn hơn 1.500 giáo viên chưa có nhà ở…/.
Nguồn: TTXVN