Cẩm nang giúp học sinh trung học cơ sở có hiểu biết, nhận thức cơ bản về pháp luật như: Nhận biết hành vi tích cực được làm, được khích lệ, động viên; các hành vi tiêu cực, bị pháp luật nghiêm cấm, các hành vi vi phạm pháp luật bị xã hội lên án. Cẩm nang cũng nêu rõ hậu quả khi thực hiện các hành vi vi phạm pháp luật (cả hậu quả, tác hại đối với xã hội, với bản thân, với gia đình và những người xung quanh); cách phòng ngừa để không vi phạm. Qua đó góp phần giúp các em học sinh nâng cao ý thức tự giác, xác định rõ trách nhiệm của bản thân và những người xung quanh; phát hiện, thông tin kịp thời cho người có thẩm quyền để xử lí đối với các hành vi vi phạm.

Các nội dung pháp luật cần phổ biến, giáo dục trong cẩm nang được truyền tải thông qua các vụ việc, tình huống pháp lý cụ thể, diễn ra hằng ngày mà học sinh thường tiếp xúc để giúp các em nhận thức rõ hành vi tích cực cần làm, hành vi tiêu cực, vi phạm pháp luật, từ đó các em hạn chế hoặc không thực hiện hành vi vi phạm pháp luật. Việc thiết kế các tình huống dựa trên quy định của pháp luật, nhất là các hành vi bị nghiêm cấm; kết hợp giữa nhận diện các hành vi tích cực được khích lệ với hành vi tiêu cực bị phê phán, lên án. Từ hành vi vi phạm dẫn dắt đến hậu quả, tác hại và biện pháp xử lí của Nhà nước; nhận diện nguyên nhân, điều kiện... để phòng tránh.

Với cách tiếp cận này, việc phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh trung học cơ sở sẽ giảm bớt tính chất khô khan, nặng nề, giúp các em tiếp cận pháp luật chủ động, nhẹ nhàng và hiệu quả.

Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật là cầu nối chuyển tải pháp luật đến các tầng lớp nhân dân, giúp mọi người sống, học tập, làm việc theo quy định của pháp luật. Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho các em học sinh không chỉ là nhiệm vụ của ngành giáo dục, của cơ quan nhà nước, cơ sở giáo dục mà là nhiệm vụ của toàn dân, cần sự phối hợp đồng bộ, thống nhất giữa gia đình, nhà trường và xã hội./.

PV