Xây dựng đội ngũ giáo viên vừa "hồng" vừa "chuyên"

Xác định đội ngũ giáo viên là yếu tố quan trọng tạo nên chất lượng dạy và học, vì vậy chi bộ, Ban Giám hiệu tập trung chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên, coi đây là khâu "đột phá" nâng cao chất lượng dạy và học ở một trường nội trú.

Chi ủy xây dựng nghị quyết chuyên đề với các giải pháp thực hiện tích cực về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ phục vụ, đáp ứng cho yêu cầu phát triển công tác giáo dục trong tương lai của nhà trường. Triển khai công tác giáo dục chính trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức phẩm chất nhà giáo tổ chức thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt" hằng năm gắn với Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"... Trên cơ sở đánh giá năng lực, trình độ từng đảng viên để bố trí phân công nhiệm vụ hợp lí, từng đảng viên chịu trách nhiệm trước chi bộ lãnh đạo trên từng vị trí công tác cụ thể: quản lý, công đoàn, đoàn thanh niên, các tổ bộ môn, trực tiếp làm giáo viên chủ nhiệm lớp...

Nhằm tăng cường sức chiến đấu và nâng cao năng lực lãnh đạo của chi bộ trong trường học, thông qua các phong trào thi đua sơ kết học kỳ, tổng kết năm học, Ban Chấp hành đoàn và công đoàn trường lựa chọn những đoàn viên, giáo viên ưu tú giới thiệu với chi bộ tạo nguồn phát triển Đảng. Hằng năm chi bộ phát triển từ 4 đến 6 đảng viên mới, nâng tỷ lệ đảng viên là giáo viên chiếm 87% tổng số giáo viên trong trường. Đội ngũ đảng viên đã thực sự phát huy vai trò tiên phong gương mẫu và đảm bảo sự lãnh đạo toàn diện của chi bộ Đảng trên các mặt công tác của nhà trường.

Nhờ kiên trì bền bỉ trong công tác đào tạo bồi dưỡng, không ngừng nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên, đến nay 100% giáo viên nhà trường có trình độ đại học (trong đó có 1 thạc sỹ), hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng toàn diện, trường phấn đấu đạt trường chuẩn quốc gia trong năm 2012.

Làm theo lời Bác "Dạy tốt, học tốt"

Từ thực tế các em về học tại trường đều là người dân tộc thiểu số, ở các huyện trong tỉnh, tiếng phổ thông còn hạn chế, vì vậy việc tiếp thu kiến thức có phần khó khăn, nhận thức chậm và chưa đồng đều. Bằng tấm lòng người mẹ, người cha, hằng ngày chăm lo sức khỏe, bữa ăn, giấc ngủ cho hơn 400 học sinh, các thầy cô đã đẩy mạnh hội thoại, giao tiếp tiếng Việt trong sinh hoạt, nhằm tăng cường từ vựng, ngôn ngữ tiếng Việt cho học sinh tạo điều kiện tiếp thu kiến thức, đồng thời hình thành những nền nếp nội quy trong sinh hoạt tập thể ở môi trường nội trú.

Lấy phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt" là nhiệm vụ trọng tâm, chi bộ, Ban Giám hiệu chỉ đạo: Đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tích cực hóa quá trình học tập của học sinh. Coi trọng phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm là giải pháp quan trọng nhất nhằm phát huy tính tự giác, năng lực tự học hỏi, đem lại niềm vui và hứng thú học tập cho các em học sinh. Nhà trường tăng cường dự giờ thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm trong soạn giảng, bồi dưỡng, coi chăm sóc học sinh cá biệt là nhiệm vụ thường xuyên trong công tác chuyên môn.

Hưởng ứng và tiếp tục thực hiện có hiệu quả Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", nhà trường quyết tâm thực hiện ''Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phát động phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" gắn với chủ đề từng năm học. Nhiều hình thức hoạt động sôi nổi như:  học tập, tọa đàm, thi tìm hiểu, phong trào thi đua "người tốt việc tốt" tạo sức lan tỏa sâu rộng trong tập thể giáo viên, học sinh.

Hằng năm nhà trường có 100% số cán bộ, giáo viên có chuyên môn nghiệp vụ khá, giỏi; tỷ lệ chuyển lớp hàng năm đạt từ 97% trở lên, tỷ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông của trường luôn đứng trong tốp đầu khối các trường trung học phổ thông không chuyên trong toàn tỉnh và đứng trong tốp đầu của các trường phổ thông dân tộc nội trú có tỉ lệ học sinh thi đỗ tốt nghiệp trung học phổ thông, tuyển sinh đại học cao trong cả nước.

Chi bộ Đảng cùng Ban Giám hiệu nhà trường luôn quan tâm đúng mức việc xây dựng cơ sở vật chất tạo điều kiện tốt nhất phục vụ giảng dạy với đủ hệ thống phòng học, phòng chức năng, chăm lo nơi ăn, chốn nghỉ cho học sinh để các em yên tâm học tập. Phát huy vai trò các tổ chức chính trị xã hội trong trường học, tổ chức tốt các chương trình ngoại khóa, xây dựng nếp sống: Văn hóa, kỷ cương tình thương trách nhiệm: các hoạt động văn hóa, văn nghệ, lao động tập thể, sinh hoạt tập thể ở một trường nội trú.

Đánh giá quá trình xây dựng và phát triển của nhà trường, đồng chí Lê Văn Quý, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết : Vượt lên những khó khăn vốn có của một tỉnh miền núi biên giới, kinh tế chậm phát triển. Phát huy vai trò lãnh đạo và sức chiến đấu của chi bộ Đảng, tinh thần tiên phong gương mẫu của Đảng viên, với tấm lòng: "Tất cả vì học sinh các dân tộc thân yêu", nhà trường thực sự là nơi "ươm trồng", cán bộ dân tộc thiểu số, góp phần quan trọng vào việc đào tạo nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ trong hệ thống chính trị ở các địa phương cơ sở, phục vụ nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, giữ vững an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội ở một tỉnh miền núi vùng cao biên giới. Trường là đơn vị điển hình tiên tiến dẫn đầu trong công tác giáo dục của tỉnh Điện Biên.

Ghi nhận quá trình kiên trì bền bỉ khắc phục khó khăn, làm tốt công tác giảng dạy, học tập và nuôi dưỡng học sinh, tập thể cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhà trường đã được tặng thưởng nhiều phần thưởng cao quý: Cờ thi đua và Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ; Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh ủy và UBND tỉnh Điện Biên.

Và một niềm vui mới đầu xuân 2012 nhà trường vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất - phần thưởng cao quý của Chủ tịch nước trao tặng. Phát huy truyền thống vẻ vang của, tiếp tục thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", tin tưởng chắc chắn rằng nhà trường sẽ giành nhiều thành tích mới trong sự nghiệp giáo dục, xứng đáng là: Nhà trường văn hóa, nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch - nơi phát triển tạo nguồn cán bộ trẻ dân tộc thiểu số Tỉnh Điện Biên.

Đỗ Quang Khải
(Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Điện Biên)