Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Lâm Phương Thanh nhấn mạnh Đảng Cộng sản Việt Nam luôn quan tâm tới sự nghiệp phát triển giáo dục nói chung, nhất là giáo dục trẻ thơ ngay từ khi mới lọt lòng. Nhân dân Việt Nam vốn có truyền thống lâu đời về nuôi dưỡng thế giới nội tâm của trẻ qua những lời ru, câu hát dân ca, phát triển thể chất cho trẻ bằng chế độ dinh dưỡng, ưu tiên dành cho trẻ những tấm áo mới và những đồ chơi lý thú.

Đồng chí Lâm Phương Thanh nêu rõ Đảng Cộng sản Việt Nam đã ban hành nhiều chủ trương đúng đắn đối với giáo dục mầm non, Nhà nước có nhiều chính sách ưu tiên cho trẻ thơ với phương châm “dành những điều tốt đẹp nhất cho trẻ em.” Chủ trương phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non 5 tuổi đã được thực hiện hơn 1 năm qua đang mang lại cho trẻ thơ Việt Nam nhiều cơ hội thụ hưởng mối quan tâm, chăm sóc của toàn xã hội.

Chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non được Việt Nam xác định là một trong bốn mục tiêu của Kế hoạch Quốc gia về giáo dục cho mọi người. Mạng lưới trường lớp bậc học mầm non tiếp tục được củng cố và phát triển. Chính phủ giao cho Bộ Giáo dục và đào tạo thường xuyên tập huấn về giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng chống HIV/AIDS... cho cán bộ quản lý và cô nuôi dạy trẻ trên cả nước. Tháng 7/2009, Chính phủ Việt Nam đã phê duyệt ban hành Chương trình Giáo dục mầm non mới; thực hiện chương trình này chính phủ tập trung đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm thiế bị, đồ dùng dạy học, đồ chơi.

Chính phủ đã có những chính sách hỗ trợ cho những gia đình nghèo, những gia đình có trẻ khuyết tật, trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, trẻ em dân tộc thiểu số về học phí, sách vở, đồ dùng học tập, tạo điều kiện cho trẻ được đến trường và được hưởng sự chăm sóc bình đẳng như các trẻ em khác. Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và tiếng dân tộc cho giáo viên mầm non dạy ở vùng dân tộc thiểu số. Việt Nam là đất nước có 54 dân tộc, vì vậy đây là chương trình dạy tiếng mẹ đẻ cho trẻ.

Theo Chiến lược phát triển giáo dục đến 2020, Việt Nam sẽ hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi vào năm 2015; đến năm 2020, có ít nhất 30% trẻ trong độ tuổi nhà trẻ và 80% trong độ tuổi mẫu giáo được chăm sóc, giáo dục tại các cơ sở giáo dục mầm non; tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng trong các cơ sở giáo dục mầm non giảm xuống dưới 10%.

Đồng chí Lâm Phương Thanh cho rằng từ thực tế phát triển giáo dục mầm non, Việt Nam đã rút ra một số kinh nghiệm đối với sự nghiệp chăm lo, nuôi dạy trẻ thơ. Trước hết là Đảng có chủ trương đúng, Nhà nước phải ban hành chính sách kịp thời về ưu tiên đầu tư nguồn lực cho giáo dục mầm non; thực hiện công bằng cho mọi trẻ thơ, quan tâm đặc biệt tới trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn; cần phải đổi mới tư duy về giáo dục mầm non, phải coi giáo dục mầm non là tiền đề rất quan trọng, cần được Nhà nước bao cấp, có chính sách ưu tiên cụ thể, tạo được sự đồng thuận của xã hội, sự ủng hộ của các cấp, các ngành, của các địa phương.

Trao đổi với phóng viên TTXVN, đồng chí Lâm Phương Thanh đánh giá cao công tác tổ chức và thành công hội nghị lần thứ 12 này và thống nhất cho rằng ban hành chính sách kịp thời về ưu tiên đầu tư nguồn lực cho giáo dục mầm non; thực hiện công bằng cho mọi trẻ thơ, quan tâm đặc biệt tới trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn; đổi mới tư duy về giáo dục mầm non, tạo được sự đồng thuận và nhận sự ủng hộ của tòan xã hội là những kinh nghiệm rẩt quý giá rút ra từ thực tiễn nước ta trong lĩnh vực này. Qua các hội nghị quốc tế, Việt Nam cũng học hỏi được nhiều kinh nghiệm khác và tiếp tục nghiên cúu để nhanh chóng áp dụng vào điều kiện cụ thể tại nước ta vì tương lai thế hệ mai sau.

Trong thời gian diễn ra hội nghị và ở lưu thăm, đồng chí Lâm Phương Thanh và Đoàn được Tổng Bí thư Đảng Lao động, nghị sỹ Liên bang Alberto Anaya tiếp riêng, tiến hành tiếp xúc với một đòan các nước anh em bè bạn khác; thăm Trường Giáo dục mầm non số 13 tại thành phố Monterey và một số di tích lịch sử văn hóa và du lịch địa phương và thành phố thủ đô Mexico./.

TH