Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các cơ sở giáo dục được lựa chọn làm địa điểm để tổ chức kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 cần tổ chức rà soát toàn bộ cơ sở vật chất của các địa điểm được chọn đặt các điểm coi thi, chấm thi; chủ động sửa chữa cơ sở vật chất, đảm bảo phòng thi và nơi làm việc của các điểm coi thi, chấm thi không bị ảnh hưởng khi có thiên tai xảy ra.
Nhằm giảm áp lực cho giáo viên, học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn chỉ đạo giảm các cuộc thi cấp quốc gia; chỉ chọn tổ chức một số cuộc thi cơ bản, gắn liền với nhiệm vụ chính trị của ngành.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đề nghị để trường được quyền quyết định trong tuyển dụng giáo viên, thực hiện cơ chế hợp đồng với giáo viên thay vì công chức, viên chức.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo,số thí sinh đăng ký dự thi bài thi khoa học xã hội tăng cao, chiếm trên 50% tổng số thí sinh đăng ký dự thi.
Để đáp ứng yêu cầu công việc trong bối cảnh khoa học, công nghệ không ngừng phát triển, giáo dục nghề nghiệp bắt buộc phải đổi mới tư duy, phương pháp dạy và học.
Chiều 22.5, Ban soạn thảo Dự án Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đã công bố bản tổng hợp ý kiến đóng góp về Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể sau hơn 1 tháng xin ý kiến rộng rãi của các tầng lớp nhân dân.
Ngày 23/5, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học Việt Nam phối hợp tổ chức hội nghị “Phát triển khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trong các trường đại học, cao đẳng”.
Khi có đề thi tham khảo THPT Quốc gia 2017, căn cứ vào tình hình thực tế, các trường có thể chủ động điều chỉnh kế hoạch ôn tập cho học sinh.
Quỹ học bổng Đồng hành đã tổ chức buổi hòa nhạc mang tên “Hành trình Âu-Á” tại nhà thờ nằm trong khuôn viên trường trung học Louis-le-Grand ở trung tâm thủ đô Paris của Pháp. Mục đích là để gây quỹ học bổng nhằm giúp đỡ các bạn sinh viên, học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhưng có nhiều nghị lực vươn lên trong học tập tại Việt Nam.
Chiều 20/5, tại Hà Nội, Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ đã làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới cơ chế quản lý, tài chính, tổ chức lại hệ thống các đơn vị sự nghiệp công lập.
Trẻ em sẽ có cơ hội tham gia vào các hoạt động gặp gỡ, hiểu hơn về người khuyết tật thông qua các trò chơi “ai nhanh hơn”, “ngôn ngữ không lời” để trải nghiệm tình huống khó khăn của người khuyết tật.
(TG) - Đúng với những chủ trương, mục tiêu của Đảng và Nhà nước ta đã đề ra, việc đổi mới giáo dục không nằm ngoài việc hướng tới 4 mục tiêu cách mạng mà UNESCO đã nêu lên về sự học là: Học suốt đời; học cách học; học để hiểu, học để làm, học để cùng chung sống và học để làm người; xây dựng xã hội học - hành.
Ngày 17/5, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ đã nhận được phản hồi của một số giáo viên liên quan đến đề thi minh họa môn Địa lý và Hóa học mới công bố gần đây. Cụ thể là đề thi Địa lý có đóng góp ở các câu 42, 44, 52, 55. Môn Hóa học có đóng góp ý kiến ở câu 74...
(TG) - Nếu xem xét theo quan hệ cung - cầu hàng hóa thì cơ sở giáo dục đại học là bên “cung”, cơ sở sử dụng sinh viên tốt nghiệp là bên “cầu”. Giá trị hàng hóa phải do bên cầu thẩm định để quyết định sức tiêu thụ hàng hóa, chứ không phải do bên trung gian, môi giới (tức là tổ chức kiểm định) đánh giá.
(TG) - Hội Khuyến học huyện Hiệp Hòa (tỉnh Bắc Giang) luôn đứng ở tốp đầu của tỉnh về công tác khuyến học, khuyến tài, được Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam tặng Cờ thi đua xuất sắc 5 năm liên tục giai đoạn 2011-2016.