Ngày 22-8-2014, tại Hà Nội, Hội đồng Anh kết hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam tổ chức Hội thảo quốc tế “Kỹ năng học tập chuyên sâu thế kỷ XXI”.

Tham dự hội thảo có 120 đại biểu Việt Nam là các nhà hoạch định chính sách từ các đơn vị có liên quan của Bộ Giáo dục và Đào tạo (bao gồm Vụ Giáo dục Trung học, Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục , Vụ Giáo dục tiểu học, Cục Công nghệ thông tin, Viện khoa học giáo dục, Trường Đại học sư phạm…); các nhà hoạch định chính sách và các nhà quản lý giáo dục từ các Sở Giáo dục và Đào tạo của 63 tỉnh thành; đại diện một số trường học trên cả nước. Tham gia Hội thảo còn có các tổ chức phi chính phủ Quốc tế, đại diện các dự án Giáo dục Quốc tế cùng đại diện các nước ASEAN về dự. Trong đó các nước ưu tiên tham gia đối thoại chính sách bao gồm Vương quốc Anh, Việt Nam, Myanma, Indonesia, Philippin và các nước ASEAN khác. Diễn giả tại hội nghị bao gồm các chuyên gia về giáo dục, các nhà quản lý giáo dục từ khu vực, Vương quốc Anh và Mỹ. Tiến sĩ Nguyễn Minh Hiển, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngài Đại sứ bổ nhiệm Vương quốc Anh và Bắc Ai Len tại Việt Nam (ông Vũ Minh Trí), và của Tổng giám đốc Microsoft Việt Nam phát biểu chào mừng.

Chủ điểm của Hội thảo hướng đến 4 mục tiêu chính: “Chương trình quốc gia - nâng cao tiêu chuẩn giáo dục tại trường học và đản bảo học sinh có đầy đủ kỹ năng để thành công trong thế giới hiện đại”; “Các kỹ năng thế kỷ XXI- kỹ năng học tập chuyên sâu- giúp học sinh sẵn sàng cho tương lai”; “ Thiết kế chiến lược ứng dụng kỹ thuật số hướng tới cải cách giáo dục toàn diện nhằm giúp cho học sinh phát triển các kỹ năng thế kỷ XXI”; “Truyền cảm hứng sáng tạo và trí tưởng tượng cho học sinh phổ thông qua các chương trìngh dạy và học đổi mới trong trường học”.

Trong Hội thảo, đại biểu đã được nghe phần trình bày về “Định hướng đổi mới giáo dục Trung học” của Tiến sĩ Vũ Đình Chuẩn – Vụ trưởng Vụ giáo dục Trung học - Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam; Chương trình giảng dạy phổ thông tại Vương quốc Anh - Nâng cao tiêu chuẩn giáo dục tại trường học và đảm bảo học sinh có đầy đủ kiến thức để thành công trong thế giới hiện đại do ngài Graham Norris - Phó giám đốc và Giáo dục trung học, tổ chức Giáo dục Scotlan trình bày; Các kỹ năng thế kỷ XXI cần thiết để trở thành công dân toàn cầu: đó là những kỹ năng gì và chúng có thể được phát triển như thế nào do ngài Dominic Regester thay mặt cho Hội đồng Anh trình bày. Phần giới thiệu về “Công nghệ thông tin kỹ thuật số cho cải cách giáo dục hiệu quả của ngài Beth Watson - Giám đốc khối Giáo dục khu vực châu Á Thái bình Dương, tập đoàn Microsoft đã kết thúc phiên thảo luận buổi sáng.

Buổi chiều, Hội thảo tập trung thảo luận “Cơ hội và thách thức trong việc phát triển công dân toàn cầu” do ngài Dominic Regester (Hội đồng Anh) chủ trì, đại biểu từ các nước ASEAN phát biểu. Tiếp đó, các đại biểu được nghe phần trình bày của bà Anna Salaman - Giám đốc chương trình, Viện bảo tàng Marina Bay Sands PTELTD.

Cũng trong khuôn khổ hội thảo, các thành viên chia thành 3 hội thảo nhỏ: 1. “Khám phá tiềm năng của học sinh” dưới sự điều hành của chuyên gia giáo dục của Microsoft nhằm chia sẻ những bí quyết câu chuyện về cách tạo cảm hứng học tập cho học sinh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin; 2. “Công dân toàn cầu – hoạt động phát triển các kỹ năng thế kỷ XXI”, nghe các điển hình tiêu biểu tại Viêt nam và quốc tế chia sẻ kinh nghiệm. dưới sự điều hành của Ông Robert Ford; 3. “Tích hợp kỹ năng sáng tạo và tưởng tượng trong trường học” dưới sự điều hành của ông Dominic Regester, nhằm chia sẻ của các điển hình tiêu biểu Việt Nam và quốc tế.

Đây là hội thảo đầu tiên trong bốn hội thảo đối thoại chính sách giáo dục được tổ chức tại Việt Nam, Myanmar, Indonesia và Thái Lan từ tháng 8 năm 2014 tới tháng 12 năm 2015. Mỗi hội thảo chính sách đều sẽ có trọng tâm và chương trình cụ thể nhằm thiết lập khuôn khổ cho các chia sẻ và tranh luận về việc phát triển tám kỹ năng học tập cốt lõi cần thiết cho học sinh thế kỷ XXI để thành công trong vai trò công dân toàn cầu.

 Hội thảo lần này được tổ chức tại Việt Nam càng có ý nghĩa lớn trong khi ngành giáo dục Việt Nam đang thực hiện “Đổi mới căn bản và toàn diện về giáo dục” theo tinh thần của Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI.

Bài và ảnh: Nguyễn Thị Diệp