Nhắc đến “vùng biên giới” ai cũng biết nơi đó xa xôi, khó khăn, cách trở… Nhưng nhiều thầy cô giáo đã gắn bó với vùng đất này vì ở nơi ấy, có rất nhiều em nhỏ mong được đến trường học chữ.
Các em được những người thầy giáo mang quân hàm xanh tận tình chỉ bảo, giúp các em biết được những “con chữ,” làm được những phép toán cơ bản đầu tiên.
Với những đóng góp cho sự nghiệp giáo dục, Đại tá, Nhà giáo ưu tú Nguyễn Trọng Vĩnh đã vinh dự được Ủy ban Nhân dân Thành phố Hà Nội tặng danh hiệu “Công dân Thủ đô ưu tú” năm 2016.
Mặc dù đôi chân bị khuyết tật, nhưng cô giáo trẻ người dân tộc Khmer Lâm Ngọc Hoa Lan vẫn khiến nhiều người khâm phục vì nghị lực vượt qua số phận.
(TG)- Đó là những tâm sự trải lòng của TS. Đậu Xuân Cảnh, Giám đốc - Bí thư Đảng ủy Học viện với các thầy cô giáo và học viên, sinh viên các thế hệ tại lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11). Sự nỗ lực của thầy cô, sự khát khao cháy bỏng của học sinh, sinh viên, chính là ngọn lửa luôn thắp sáng bầu nhiệt huyết, tiếp thêm sức mạnh giúp thầy cô gắn bó, yêu nghề, cống hiến sức mình cho sự nghiệp trồng người.
Phó Thủ tướng Trịnh Đình Dũng đánh giá cao những mục tiêu mà Trường Đại học Xây dựng đã đặt ra là “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong lĩnh vực xây dựng đáp ứng sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế”.
Tình nguyện ra xã đảo Lại Sơn khi mới tròn 20 tuổi, cô Nguyễn Thị Bích Thủy vẫn nhớ cảm giác hoang mang khi trước mắt là ngôi trường lợp sơ sơ bằng lá nhìn thông thống lên trời xanh. Chỗ ngủ của giáo viên là bàn học, người nằm trên bàn, người nằm dưới ghế.
(TG)-Sáng 17/11, Đoàn Khảo sát của Ban Tuyên giáo Trung ương do đ/c Bùi Thế Đức - Phó trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương làm trưởng đoàn đã làm việc với Tỉnh ủy Thừa Thiên Huế về kết quả 05 năm thực hiện Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011, Bộ Chính trị (khoá XI) “về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và xoá mù chữ cho người lớn”.
Trong phiên chất vấn và trả lời chất vấn đối với Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, chiều 16/11, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã làm rõ một số vấn đề về giáo dục mà đại biểu Quốc hội (ĐBQH) quan tâm.
(TG)- Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết thi trắc nghiệm không ngược lại với chủ trương tích cực và năng động. Phương pháp tổ chức thi từ thụ động sang phát huy năng lực. Với hàng triệu học sinh thi tốt nghiệp/năm với thời gian ngắn sẽ kiểm tra kiến thức toàn diện
23 năm hình thành và phát triển, Trường Trung học phổ thông (THPT) chuyên Nguyễn Tất Thành, phường Thống Nhất, thành phố Kon Tum (Kon Tum) là nơi ươm mầm những tài năng cho tương lai đất nước.
Sau 5 tháng triển khai, chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” đã thu hút 267 công trình, sáng kiến của đoàn viên, thanh niên, giáo viên và trí thức trẻ trong cả nước tham gia. Trong đó, 108 công trình, sáng kiến tập trung đổi mới phương pháp dạy học sáng tạo và hiệu quả; 92 công trình, sáng kiến sáng tạo, chế tạo ra các công cụ phục vụ giảng dạy và học tập; 67 công trình nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học giáo dục.
Tại lễ tuyên dương, Bí thư Thành ủy Thành phố Hà Nội Hoàng Trung Hải cũng trao Huân chương Độc lập và Huân chương Lao động cho các tập thể, cá nhân có nhiều thành tích xuất sắc trong những năm học vừa qua
Đội tuyển Toán Việt Nam giành 7 huy chương vàng, 2 huy chương bạc và 3 huy chương đồng trong Cuộc thi Olympic Toán và Khoa học quốc tế (IMSO) dành cho học sinh dưới 13 tuổi, tổ chức tại Indonesia.
Đảng, Nhà nước cần có sự đầu tư và quan tâm hơn nữa đến các học sinh, giáo viên biển đảo, không chỉ về cơ sở vật chất mà còn về chế độ đãi ngộ. Đó là những kiến nghị được các thầy cô giáo đến từ những vùng biển, đảo xa xôi nhất của Tổ quốc gửi đến lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo sáng 13/11, tại buổi gặp mặt giữa các giáo viên biển đảo và lãnh đạo Bộ.