Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc ban hành tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp nhằm giúp các trường không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên và giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng đào tạo của từng chương trình cụ thể.
Tại phiên họp giải trình của Ủy ban Văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội, ngày 24/9, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho từ năm 2018, việc quản lý và giao chỉ tiêu tuyển sinh sư phạm dựa trên cơ sở nhu cầu thực tế các địa phương đề xuất.
(TG)-Ngày 24/9, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chỉ thị về việc sử dụng sách giáo khoa và sách tham khảo trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
Ngày 24/9, tại Nhà Quốc hội, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội tổ chức Phiên giải trình về việc thực hiện chính sách, pháp luật trong tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên và tổ chức Kỳ thi Trung học Phổ thông quốc gia.
(TG) - Nhiều bài giảng đã thành công trong việc áp dụng công nghệ mới; ứng dụng thành thạo, hiệu quả công nghệ thông tin, các phần mềm mô phỏng vào việc minh họa các kỹ năng khó, đòi hỏi tiêu chuẩn, độ chính xác cao tạo nên sức hấp dẫn đối với người học, nâng cao hiệu quả giờ giảng, giúp cho người học tiếp thu dễ dàng.
(TG) - Sáng 21-9-2018, tại Ban Tuyên giáo Trung ương đã diễn ra cuộc họp của Ban Chỉ đạo Đề án sơ kết 5 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.
(TG)-Là chủ đề của cuộc hội thảo do Tạp chí Lao động và Xã hội phối hợp với Cục Bảo trợ xã hội (Bộ LĐTB&XH) tổ chức từ ngày 20-21/9 tại Hòa Bình. Tham dự Hội thảo còn có lãnh đạo các trường, trung tâm, Sở LĐTB&XH cùng hơn 100 phóng viên tới từ hơn 40 cơ quan báo chí Trung ương và địa phương.
“Về quan điểm chỉ đạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định: sách giáo khoa cần được sử dụng, bảo quản tốt để có thể sử dụng lại được khi cần thiết, tránh lãng phí cho gia đình học sinh, xã hội”.
Theo các chuyên gia giáo dục, đổi mới giáo dục nói chung, đổi mới kiểm tra, thi cử nói riêng cần có lộ trình hợp lý, hợp thời, mà không thể nóng vội chủ quan, đốt cháy giai đoạn. Nhưng mọi sự chậm trễ, chần chừ, do dự trong đổi mới khâu quan trọng này sẽ tác động không thuận đến kết quả, mục tiêu đổi mới giáo dục theo tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW.
Gần đây, dư luận xôn xao với tình trạng lạm thu xảy ra ở một số trường trên địa bàn các tỉnh Hải Phòng, Thanh Hóa, Hà Nội. Câu chuyện lạm thu luôn nóng trên các diễn đàn mạng xã hội, các phương tiện thông tin đại chúng mỗi dịp đầu năm học mới, gây bức xúc trong dư luận xã hội khi một số nơi.
Ngày 18/9, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp - Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội phối hợp Công ty Bosch Rexroth và Chương trình đổi mới đào tạo nghề tại Việt Nam (GIZ) tổ chức Hội thảo quốc tế “Những yêu cầu mới đối với giáo dục nghề nghiệp do số hóa và công nghiệp 4.0 đặt ra”.
Rà soát toàn bộ quy trình tổ chức thi, cải tiến quy trình ra đề thi, các khâu về kỹ thuật trong tổ chức thi, coi thi, chấm thi là những điều chỉnh trong kỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2019
Cần tỉnh táo nhận diện, phân biệt đâu là những ý kiến thẳng thắn, tâm huyết, trách nhiệm, vì lợi ích chung; đâu là ý kiến đội danh “phản biện” mà “biện” thì ít, còn “phản” thì nhiều!
Chiều 15/9, tại Trường Tiểu học Phú Nhuận, huyện miền núi Như Thanh, Thanh Hóa, Ban Liên lạc dự án "Tủ sách Lam Sơn" đã trao 316 tủ sách, với trị giá gần 800 triệu đồng cho học sinh các trường tiểu học trên địa bàn huyện Như Thanh.
(TG)-Chủ tịch UBND TP. Hồ Chí Minh thống nhất với đề xuất của liên Sở Tài chính, Giáo dục và Đào tạo về chính sách miễn học phí cho học sinh bậc Trung học cơ sở tại các trường công lập trên địa bàn Thành phố.